Proposé par Pascal
Alors
– que des mairies prennent la décision de démonter les bornes wifi dans les lieux publics et les installations de ce type dans les écoles ;
– que la Direction des affaires culturelles de Paris a mis un coup de frein à l’installation du wifi dans les bibliothèques en raison d’effets “supposés” sur la santé et que la Bibliothèque nationale de France, la bibliothèque de la Sorbonne… ont renoncé à cette technologie ;
– qu’il existe un moratoire dans certains pays sur l’installation d’antennes wifi ;
– que le ministère de l’Environnement en Allemagne déconseille l’utilisation du wifi à la population et recommande aux écoles et aux universités d’utiliser un réseau filaire par mesure de précaution et que les autorités vont dans le même sens en Italie, en Suisse, en Autriche, en Russie… ;
– que le rapport Bioinitiative conclut à la nécessité d’appliquer un principe de précaution lié à un risque grave de santé publique, que les experts y ayant participé pensent que l’exposition des enfants à ces réseaux sans fil “doit toujours être exceptionnelle” en raison du fait que “leurs effets ne sont pas connus, notamment lors de toutes les étapes du développement cérébral [...]” ;
– que le risque de l’exposition aux micro-ondes pulsées en général est reconnu plus préoccupant chez les enfants que chez les adultes et que même les politiques en poste parlent de l’interdiction de téléphones portables pour les jeunes ;
– que de plus en plus de parents d’élèves se mobilisent contre l’installation d’antennes-relais près des établissements scolaires…
… le Collectif Ariège Haut débit sans wimax ni wifi nous informe :
Dans le cadre du plan de relance, l’État propose aux écoles des communes de moins de 2 000 habitants un équipement informatique complet comprenant une mise en réseau, une classe mobile et un tableau interactif.
Le descriptif complet est à l’adresse :
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education/ecole-numerique-rurale/index.htm
Le hic est qu’ils proposent la liaison de la “classe mobile” en wifi.
Si nous étions surs que cette liaison soit très temporaire, ce serait acceptable, mais il est fort probable que ces bornes seront allumées en permanence.
Le principe de précaution nous demande de ne pas installer le wifi dans toutes les écoles comme ça a été le cas dans de nombreux établissements publics [...]
DEMANDONS DES PRISES DE POSITION DE NOS ÉLUS et des responsables du RECTORAT ainsi que des directeurs d’école vis-à-vis de ce projet qui favorise dans un langage publicitaire le développement du WIFI dans les écoles alors qu’une installation filaire permet de travailler normalement.
Les dossiers et devis pro-format doivent être fournis pour le 15 juin. La décision concernant les écoles qui seront choisies (32 en Ariège) aura lieu le 30 juin.
Il est possible de vous rendre dans vos écoles et/ou mairie pour demander le respect du principe de précaution.
La liaison sans wifi est prévue dans les contrats types.
Pour plus de renseignements sur le wifi, connectez-vous à : wifi next-up.org
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Extrait de l’article 2-4 du Plan ENR– Cahier des charges
École numérique rurale – 31 mars 2009 (http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education/ecole-numerique-rurale/cahier-des-charges-enr.pdf)
La classe mobile
La mobilité, la compacité, la possibilité de se passer d’un raccordement filaire et la disponibilité des ordinateurs dans la classe doivent favoriser une grande souplesse d’utilisation et s’intégrer aisément dans les différentes organisations pédagogiques.
Les élèves et le professeur doivent pouvoir recourir aux TICE dans le cadre des activités habituelles
de l’enseignement, pour des séquences courtes, collectives ou individuelles, au moment où ils en ont besoin.
À l’échelle d’une école, la mobilité des équipements permet une optimisation du taux d’utilisation :
les postes informatiques peuvent être selon les moments et les activités pédagogiques répartis dans plusieurs classes, rassemblés dans une seule ou mobilisés pour un projet.
Une solution de classe mobile est constituée par :
un matériel de rangement sécurisé, raccordable aux réseaux électrique et informatique. Ce mobilier peut être fixe (type armoire) ou déplaçable (type chariot, valise) et doit permettre le raccordement et le rechargement des batteries d’ordinateurs ; des micro-ordinateurs portables élèves (technologie WiFi et autonomie de la batterie supérieure à 4 heures, durée garantie sur les trois ans) : ces micro-ordinateurs seront au minimum au nombre de 12 – écran 9 pouces minimum, 10 pouces de préférence – ou au minimum au nombre de 8 – écran 12 pouces au moins – et chacun sera équipé d’un ensemble Webcam et microphone intégré, d’une souris et livré avec une suite bureautique installée ; les batteries doivent être rechargeables à 90 % en 1 h 30 ; un micro-ordinateur portable enseignant (écran 12 pouces minimum, technologie WiFi et autonomie de la batterie supérieure à 4 heures) avec webcam et microphone intégré, livré avec une suite bureautique installée ; un logiciel de supervision pédagogique des postes ; une solution de réseau sans fil à base de bornes wifi compatibles et facilement connectables.
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Voir aussi le courrier (antérieur à cette alerte liée au plan “École numérique rurale”) :
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Info pratique… :
Il ne suffit pas d’utiliser une connexion filaire (Ethernet) pour qu’un routeur (box) et un ordinateur cessent d’émettre des ondes wifi :
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Archivé sous: Mauvaises ondes | Tagué : Ariège, école, électromagnétiques, santé, wifi wimax
Pour info, sur l’école d’Auzat, la wifi est branchée en permanence.
Au cas ou certains lecteurs auraient lu trop vite ou mal interprété, il me semble important de préciser que À la Source et le Collectif “pour l’Internet haut débit en Ariège sans wifi ni wimax” (dont elle ne fait pas partie) ne sont pas contre le fait d’équiper des écoles rurales en matériel informatique “moderne”. Il ne s’agit pas ici de s’opposer à ce que les établissements qui en font la demande soient dotés d’installations performantes pour que les enfants des zones rurales puissent aussi apprendre à utiliser l’outil informatique.
Il n’est question que de sensibiliser ces établissements à l’exposition des enfants aux micro-ondes pulsées du WIFI.
Comment les professeurs utiliseront ce matériel ?
Il est important qu’ils soient informés des risques potentiels pour être en mesure d’appliquer le fameux “principe de précaution”.
Nous raisonnons en tant que parents responsables face à un problème de santé publique à venir.
Il n’est même pas question ici d’écocitoyenneté, bien que le renouvellement de plus en plus fréquent du matériel informatique dans les foyers et dans les écoles puisse aussi soulever le problème de gestion des déchets générés. Mais c’est une autre histoire…
Voyons déjà ce qu’on peut faire pour ce WIFI dans les écoles et les habitations.
Nous sommes nombreux à avoir équipé nos logements en WIFI sans savoir que cela pourrait présenter des effets sur la santé. Et puis nous avons eu connaissance d’informations qui nous font douter et faire machine arrière face à cette technologie. Il faut s’adapter perpétuellement et vivre avec son temps même si cela entraîne des revirements, des contradictions. Et surtout faire en sorte que le jour ou “nos enfants nous accuseront”, la liste des griefs ne soit pas trop longue…
Nathalie
Bonjour,
L’école de notre petite commune aveyronnaise vient de faire parvenir aux parents d’élèves une circulaire nous informant du projet “école numérique rurale” dès septembre… Nous commençons à nous mobiliser pour informer parents et enseignants des risques potentiels d’une exposition aux ondes du wifi. Nous ne souhaitons pas “priver” nos enfants et l’enseignant de cet outil pédagogique, nous voulons seulement être sûrs que l’enseignant puisse déconnecter la borne wifi dès que la séance informatique sera terminée.
Entendu au journal de 13 heures, ce jour, sur France Inter, de la bouche du directeur de l’Afsset lui-même… “Euh, oui, on peut conseiller à tous de débrancher le wifi quand on ne s’en sert pas, ça ne coûte rien… Mais l’exposition maximale est quand même limitée aux moments on l’on télécharge”.
Et dans le cas d’une salle info où les enfants balancent tous, à partir de leurs ordis, des signaux pendant une séance d’une heure, que nous conseille le spécialiste patenté ? De lire le prochain rapport de l’Afsset dans dix ans ?
Le rapport balancé aujourd’hui signe quand même une évolution historique : “Elle [l'Affset] recommande de prêter une plus grande attention aux aspects méthodologiques, et, en particulier d’affiner la caractérisation des expositions des populations, à commencer par celle des enfants.” On allait vous le dire…
On attend toujours des réponses à nos démarches : Voir http://alasource.wordpress.com/2009/07/16/le-wifi-a-lecole-en-vicdessos/